5. Управління Гімназією та
   громадське самоврядування в гімназії
   1. Управління Гімназією в межах повноважень, визначених законами та Статутом, здійснюють:

• засновник;
• директор;
• педагогічна рада;
• збори колективу;
• уповноважений орган;
• інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.

Трудові відносини в системі загальної середньої освіти регулюються законодавством України про працю, Законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» та іншими нормативно-правовими актами.

1. Засновник Гімназії або уповноважений ним орган (посадова особа):

• затверджує статут (його нову редакцію), укладає засновницький договір у випадках, визначених законом;
• затверджує положення про конкурс на посаду керівника закладу загальної середньої освіти та склад конкурсної комісії;
• приймає рішення про проведення конкурсу на посаду керівника закладу загальної середньої освіти;
• затверджує за поданням Гімназії стратегію розвитку такого закладу;
• фінансує виконання стратегії розвитку Гімназії (крім приватних та корпоративних закладів загальної середньої освіти), у тому числі здійснення інноваційної діяльності закладом освіти;
• утворює та ліквідовує структурні підрозділи у заснованих ним закладах загальної середньої освіти;
• здійснює контроль за використанням Гімназії публічних коштів;
• здійснює контроль за недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за ознаками віку, статі, раси, кольору шкіри, стану здоров’я, інвалідності, особливих освітніх потреб, громадянства, національності, політичних, релігійних чи інших переконань, місця проживання, мови спілкування, походження, сімейного, соціального та майнового стану, складних життєвих обставин, наявності судимості та іншими ознаками;
• затверджує кошторис Гімназії, у тому числі обсяг коштів, що передбачається на підвищення кваліфікації педагогічних працівників, та контролює його виконання;
•  забезпечує реалізацію державної політики у сфері загальної середньої освіти;
• здійснює контроль за дотриманням вимог законів та інших нормативно-правових актів у сфері освіти, обов’язкове виконання навчальних планів, програм, Державного стандарту загальної середньої освіти;
• здійснює організацію наукового, програмно-методичного, кадрового забезпечення діяльності педагогічних працівників у сфері освіти, їх підготовку, підвищення кваліфікації, атестацію;
• реалізує інші права, передбачені цим Законом та іншими актами законодавства.
  1. Засновник Гімназії зобов’язаний забезпечити:
• утримання та розвиток заснованого ним закладу освіти, його матеріально-технічної бази на рівні, достатньому для виконання вимог державних стандартів, ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері загальної середньої освіти, вимог трудового законодавства, оплати праці педагогічних та інших працівників, охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки тощо;
• дотримання принципів універсального дизайну та/або розумного пристосування під час проектування, будівництва та реконструкції будівель, споруд, приміщень закладів загальної середньої освіти;
• можливість учнів продовжити навчання на відповідному рівні освіти у разі реорганізації чи ліквідації Гімназії;
• оприлюднення всієї публічної інформації відповідно до вимог законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів".
  1. Засновник або уповноважені ними органи не можуть делегувати керівникам, педагогічним чи піклувальним радам, органам громадського самоврядування закладів загальної середньої освіти власні повноваження, визначені Законом України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту».
  2. Безпосереднє управління Гімназії здійснює керівник закладу освіти. Посаду керівника Гімназії незалежно від підпорядкування, типу і форми власності може обіймати особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу освіту ступеня не нижче магістра та стаж педагогічної роботи не менше трьох років, а також організаторські здібності, фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків, пройшла конкурсний відбір.
  3. Керівник Гімназії призначається на посаду шляхом укладання контракту та звільняється з посади засновником (власником).
  4. Керівник Гімназії призначається на посаду за результатами конкурсного відбору строком на шість років (строком на два роки - для особи, яка призначається на посаду керівника закладу освіти вперше) на підставі рішення конкурсної комісії, до складу якої входять представники засновника (засновників), трудового колективу, громадського об’єднання батьків учнів (вихованців) закладу освіти та громадського об’єднання керівників закладів освіти відповідної адміністративно-територіальної одиниці. До участі у роботі комісії з правом дорадчого голосу можуть залучатися представники громадських об’єднань та експерти у сфері освіти. Положення про конкурс на посаду керівника закладу освіти розробляє та затверджує засновник на підставі типового положення, затвердженого центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки. Одна і та сама особа не може бути керівником відповідного закладу  освіти більше ніж два строки підряд (крім тих, що розташовані в населених пунктах з одним закладом загальної середньої освіти). До першого шестирічного строку включається дворічний строк перебування на посаді керівника закладу загальної середньої освіти, призначеного вперше. Після закінчення другого строку перебування на посаді особа має право брати участь у конкурсі на заміщення вакансії керівника в іншому закладі освіти або продовжити роботу в тому самому закладі на іншій посаді. Заступник керівника, педагогічні та інші працівники Гімназії призначаються на посади та звільняються з посад керівником цього закладу. Керівник Гімназії має право оголосити конкурс на вакантну посаду. У разі надходження до засновника Гімназії обґрунтованого звернення піклувальної ради або органу самоврядування Гімназії щодо звільнення керівника цього закладу засновник зобов’язаний розглянути його і прийняти обґрунтоване рішення у найкоротший строк.
  5. На посаду заступника директора призначається особа, яка є громадянином України, має вищу освіту не нижче ступеня магістра, стаж педагогічної роботи не менш як три роки, а також організаторські здібності, фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.
  6. Керівник Гімназії:
• організовує діяльність Гімназії;
• здійснює керівництво і контроль за діяльністю Гімназії;
• діє від імені закладу, представляє його в державних та інших органах, установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;
• вирішує питання фінансово-господарської діяльності Гімназії;
• розпоряджається в установленому порядку майном, коштами Гімназії;
• призначає на посаду, переводить на іншу та звільняє з посади працівників, визначає їх посадові обов’язки, заохочує та притягує до дисциплінарної відповідальності, а також вирішує інші питання, пов’язані з трудовими відносинами, відповідно до вимог законодавства;
• забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;
• забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
• сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування Гімназії;
• забезпечує створення у Гімназії безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування);
• сприяє здоровому способу життя здобувачів освіти та працівників Гімназії;
• призначає класних керівників, завідуючих навчальними кабінетами, майстернями, навчально-дослідними ділянками, ресурсною кімнатою;
• контролює організацію харчування і медичного обслуговування здобувачів освіти;
• визначає режим роботи закладу,  затверджує правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові інструкції;
• забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності здобувачів освіти і працівників;
• здійснює керівництво педагогічним колективом, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;
• забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, якістю знань, умінь та навичок здобувачів освіти;
• відповідає за дотримання вимог Державного стандарту загальної середньої освіти, за якість і ефективність роботи педагогічного колективу;
• створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкільній роботі, проведення виховної роботи;
• забезпечує дотримання вимог щодо охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, вимог техніки безпеки;
• підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання та виховання, заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної роботи педагогів;
• сприяє проходженню атестації та сертифікації педагогічними працівниками;
• сприяє залученню діячів науки, культури, членів творчих спілок, працівників підприємств, установ, організацій до освітнього процесу, керівництва учнівськими об’єднаннями за інтересами;
• забезпечує реалізацію права здобувачів освіти на захист від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;
• вживає заходів до запобігання вживанню здобувачами освіти алкоголю, наркотиків;
• підписує документи з питань освітньої, фінансового-господарської діяльності закладу, видає у межах своєї компетенції накази і контролює їх виконання;
• створює необхідні умови для здобуття освіти особами з особливими освітніми потребами;
• забезпечує розроблення та виконання стратегії розвитку Гімназії;
• щороку звітує про свою роботу на загальних зборах (конференціях) колективу закладу та батьків або осіб, що їх замінюють;
• здійснює інші повноваження, передбачені законом.
  1. Керівник Гімназії є головою педагогічної ради - постійно діючого колегіального органу управління закладом.
  2. Засідання педагогічної ради проводяться у міру потреби, але не менш як чотири рази на рік. Робота педагогічної ради планується в довільній формі відповідно до потреб закладу освіти.
  3.  Педагогічна рада Гімназії:
• планує роботу закладу;
• схвалює стратегію розвитку гімназії та річний план роботи;
• схвалює освітню (освітні) програму (програми) закладу, зміни до неї (них) та оцінює результативність її (їх) виконання;
• схвалює правила внутрішнього розпорядку, формує систему процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, включаючи систему та механізми забезпечення академічної доброчесності;
• приймає рішення щодо вдосконалення і методичного забезпечення освітнього процесу;
• розглядає питання щодо переведення здобувачів освіти на наступний рік навчання, їх відрахування, випуску здобувачів освіти, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за успіхи у навчанні;
• обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, професійної майстерності, визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, формує та затверджує річний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
• приймає рішення щодо визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічного працівника, отриманих ним поза закладами освіти, що мають ліцензію на підвищення кваліфікації або провадять освітню діяльність за акредитованою освітньою програмою;
• розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;
• ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учнів (вихованців), працівників закладу та інших учасників освітнього процесу;
• розглядає питання щодо відповідальності здобувачів освіти, працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;
• має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;
• розглядає інші питання, обумовлені законом та Статутом Гімназії до її повноважень.
  1. Засідання педагогічної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин її складу. Рішення з усіх питань приймаються більшістю голосів від її складу. У разі рівного розподілу голосів голос голови педагогічної ради є визначальним. Рішення педагогічної ради оформлюються протоколом засідання, який підписується головою та секретарем педагогічної ради.
  2. Рішення педагогічної ради, прийняті в межах її повноважень, вводяться в дію наказами керівника закладу освіти та є обов’язковими до виконання всіма учасниками освітнього процесу у закладі освіти.
  3. У Гімназії можуть діяти:
• органи самоврядування працівників Гімназії;
• органи самоврядування здобувачів освіти;
• органи батьківського самоврядування;
• інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.
  1. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування Гімназії є загальні збори (конференція) колективу закладу освіти, що скликаються не менш як один раз на рік та формуються з уповноважених представників усіх учасників освітнього процесу(їх органів самоврядування – за наявності).
  2. Інформація про час і місце проведення загальних зборів ( конференції) колективу закладу освіти розміщується в закладі освіти не пізніше, ніж за один місяць до дня їх проведення.
  3. Порядок та періодичність скликання (не менш як один раз на рік), порядок прийняття рішень, чисельність, склад загальних зборів трудового колективу, інші питання діяльності, що не врегульовані законодавством, визначаються статутом і колективним договором (за наявності) Гімназії.
  4. Загальні збори трудового колективу:
• розглядають та схвалюють проєкт колективного договору;
• затверджують правила внутрішнього трудового розпорядку;
• визначають порядок обрання, чисельність, склад і строк повноважень комісії з трудових спорів;
• обирають комісію з трудових спорів.
  1. Загальні збори трудового колективу можуть утворювати комісію з питань охорони праці та здійснювати інші повноваження, визначені законодавством.
  2. Рішення загальних зборів трудового колективу підписуються головуючим на засіданні та секретарем.
  3. Рішення загальних зборів трудового колективу, прийняті у межах їх повноважень, є обов’язковими до виконання всіма працівниками закладу освіти.
  4. Загальні збори (конференція) колективу Гімназії щороку заслуховують звіт керівника закладу освіти, оцінюють його діяльність і за результатами оцінки можуть ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу освіти.
  5. Піклувальна рада Гімназії. При Гімназії за рішенням засновника відповідно до спеціальних законів може створюватися і діяти піклувальна рада Гімназії. Піклувальна рада Гімназії сприяє вирішенню перспективних завдань розвитку закладу, залученню фінансових ресурсів для забезпечення діяльності закладу з основних напрямів розвитку і здійсненню контролю за їх використанням,  ефективній  взаємодії Гімназії з органами державної влади та органами місцевого самоврядування, науковою громадськістю, громадськими організаціями, юридичними та фізичними особами.
  6. Піклувальна рада Гімназії діє на засадах:
• пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;
• дотримання вимог законодавства України;
• самоврядування;
• колегіальності ухвалення рішень;
• добровільності і рівноправності членства;
• гласності.
  1.  Піклувальна рада Гімназії:
• аналізує та оцінює діяльність Гімназії і його керівника;
• розробляє пропозиції до стратегії та перспективного плану розвитку Гімназії та аналізує стани їх виконання;
• сприяє залученню додаткових джерел фінансування, що не заборонені законом;
• проводить моніторинг виконання кошторису Гімназії і вносить відповідні рекомендації та пропозиції, що є обов’язковими для розгляду керівником Гімназії;
• має право звернутися до центрального органу виконавчої влади із забезпечення якості освіти щодо проведення позапланового інституційного аудиту закладу освіти;
• може вносити засновнику закладу освіти подання про заохочення керівника закладу освіти або притягнення його до дисциплінарної відповідальності з підстав, визначених законом;
• здійснює інші повноваження, визначені установчими документами закладу освіти.
  1. Склад піклувальної ради формується засновником або уповноваженим ним органом з урахуванням пропозицій органів управління закладу освіти (закладів освіти), органів громадського самоврядування закладу освіти, депутатів відповідної місцевої ради. До складу піклувальної ради не можуть входити учні та працівники закладу (закладів) освіти, для якого (яких) вона утворюється.
  2. Члени піклувальної ради гімназії мають право брати участь у роботі колегіальних органів гімназії з правом дорадчого голосу. Піклувальна рада є колегіальним органом. Засідання піклувальної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин її затвердженого складу. Рішення з усіх питань приймаються більшістю голосів від її затвердженого складу. У разі рівного розподілу голосів голос голови піклувальної ради є визначальним. Рішення піклувальної ради оформлюються протоколом її засідання, який підписують головуючий на засіданні та секретар.
  3. Не допускається втручання членів піклувальної ради в освітній процес (відвідування уроків тощо) без згоди керівника гімназії.
  4. У закладі освіти та її структурних підрозділах може діяти учнівське самоврядування з метою формування та розвитку громадянських, управлінських і соціальних компетентностей учнів, пов’язаних з ідеями демократії, справедливості, рівності, прав людини, добробуту, здорового способу життя тощо.
  5. Учнівське самоврядування здійснюється учнями безпосередньо і через органи учнівського самоврядування.
  6. Учні мають рівні права на участь в учнівському самоврядуванні, зокрема на участь у роботі дорадчих (консультативних із певних питань), робочих (робочих групах тощо) та інших органів учнівського самоврядування, а також вільно обирати та бути обраними до виборних органів учнівського самоврядування.
  7. Учнівське самоврядування може діяти на рівні класу, та іншого структурного підрозділу Гімназії.
  8. Органи учнівського самоврядування утворюються за ініціативою учнів та можуть бути одноособовими, колегіальними, а також можуть мати різноманітні форми і назви.
  9. Директор Гімназії сприяє та створює умови для діяльності органів учнівського самоврядування.
  10. Інші учасники освітнього процесу не повинні перешкоджати і втручатися в діяльність органів учнівського самоврядування.
  11. З питань захисту честі, гідності та/або прав здобувачів освіти Гімназії керівник учнівського самоврядування має право на невідкладний прийом директором Гімназії. Директор Гімназії зобов’язаний розглянути усну чи письмову вимогу директора учнівського самоврядування про усунення порушень щодо честі, гідності чи прав здобувача освіти Гімназії та вжити заходів відповідно до правил внутрішнього розпорядку та/або законодавства.
  12. Органи учнівського самоврядування мають право, але не зобов’язані вести протоколи чи будь-які інші документи щодо своєї діяльності.
  13. Органи учнівського самоврядування мають право:
• брати участь в обговоренні питань удосконалення освітнього процесу, науково-дослідної роботи, організації дозвілля, оздоровлення, побуту та харчування;
• проводити за погодженням з директором Гімназії організаційні, просвітницькі, наукові, спортивні, оздоровчі та інші заходи та/або ініціювати їх проведення перед керівництвом Гімназії;
• брати участь у заходах (процесах) із забезпечення якості освіти відповідно до процедур внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
• захищати права та інтереси учнів, які здобувають освіту у Гімназії;
• вносити пропозиції та/або брати участь у розробленні та/або обговоренні плану роботи Гімназії, змісту освітніх і навчальних програм;
• через своїх представників брати участь у засіданнях педагогічної ради з усіх питань, що стосуються організації та реалізації освітнього процесу.
  1. Діяльність органів учнівського самоврядування не повинна призводити до порушення законодавства, установчих документів Гімназії, правил внутрішнього розпорядку, прав та законних інтересів інших учасників освітнього процесу.
  2. Засади учнівського самоврядування визначаються цим Законом та положенням про учнівське самоврядування Гімназії (за наявності), що затверджується загальними зборами уповноважених представників класів Гімназії.
  3. У своїй діяльності органи учнівського самоврядування керуються законодавством, правилами внутрішнього розпорядку та положенням про учнівське самоврядування Гімназії (за наявності).
  4. Рішення органу учнівського самоврядування виконується учнями на добровільних засадах.
  5. У закладі освіти та його структурних підрозділах може діяти батьківське самоврядування. Батьківське самоврядування здійснюється батьками учнів як безпосередньо, так і через органи батьківського самоврядування, з метою захисту прав та інтересів учнів, організації їх дозвілля та оздоровлення, громадського нагляду (контролю) в межах повноважень, визначених законами України та цим Статутом.
  6. Батьки мають право утворювати різні органи батьківського самоврядування (в межах класу, закладу освіти, за інтересами тощо).
  7. Батьки можуть розглядати будь-які питання і приймати рішення, крім тих, що належать до компетенції інших органів управління чи органів громадського самоврядування закладу освіти.
  8. Рішення органу батьківського самоврядування виконується батьками виключно на добровільних засадах.
  9. Рішення органу батьківського самоврядування з питань організації освітнього процесу та/або діяльності закладу освіти можуть бути реалізовані виключно за рішенням директора закладу освіти, якщо таке рішення не суперечить законодавству.
  10. Рішення, заходи та форми батьківського самоврядування не повинні призводити до надання іншим учасникам освітнього процесу привілеїв чи обмежень за будь-якою ознакою, порушувати їхні права та/або законні інтереси, а також не можуть бути підставою для прийняття управлінських рішень, що не відповідають законодавству.
  11. Органи батьківського самоврядування мають право, але не зобов’язані оформляти свої рішення відповідними протоколами.
  12. Працівники закладу освіти не мають права втручатися в діяльність батьківського самоврядування, а також збирати чи зберігати протоколи засідань органів батьківського самоврядування.